脸呢?日本新课纲将钓鱼岛写为日本领土

来源:网络栏目:社会热点日期:2017年06月19日 17:24:27 编辑:优先级整理
导读:脸呢?日本新课纲将钓鱼岛写为日本领土 !中方对此做出回应:停止挑衅!改变不了钓鱼岛属于中国的事实。

脸呢?日本新课纲将钓鱼岛写为日本领土

据日媒报道称,日本文部科学省14日公布了中小学新版“学习指导要领”,首次明确要求在中小学社会课程中指出钓鱼岛是日固有领土。在15日举行的外交部例行记者会上,外交部发言人耿爽就此事回应称,中方在钓鱼岛问题上的立场是一贯的,明确的。钓鱼岛及其附属岛屿是中国的固有领土,中方维护领土主权的决心和意志坚定不移。无论日方说什么,做什么,都改变不了钓鱼岛属于中国的事实。

耿爽表示,我们敦促日方尊重历史事实,停止挑衅,以正确的历史观教育年轻一代,以实际行动体现改善中日关系的诚意。

脸呢?日本新课纲将钓鱼岛写为日本领土

日本中小学课改方案写进钓鱼岛是“固有领土”

据日本“共同社”报道,日本文部科学省14日公布“学习指导要领”修订案,中小学的社会科首度明确写入钓鱼岛(日本称尖阁诸岛)、独岛(日本称竹岛)是日本固有领土。

报道称,本次的修正案中,在涉及日本领土内容的小学5年级科目中,明确写进南千岛群岛(日本称北方四岛)、钓鱼岛和独岛都是日本“固有领土”。初中的地理课领域也同样写入“固有领土”,并特别就钓鱼岛写道“还要介绍不存在领土问题”。

修正案还提出,历史课领域介绍明治时期领土划定时,应提及南千岛群岛,并讲授钓鱼岛和独岛的编入过程。在公民课领域,要求讲解日本正在努力和平解决独岛和南千岛群岛问题,以及钓鱼岛不存在主权问题。

关于“持有不同主张”的中国和韩国的立场,日本文科省还称“不打算一并讲授”。日本文部科学省称,钓鱼岛并不存在领土问题,因此,列出他国的主张是不适宜的。

日本文科省在2008年7月汇总的作为教科书编订方针的初中社会科目指导要领解说书中首次提及独岛,但为了避免对日韩关系产生负面影响,未直接表述为拥有主权。

早在2014年,日本政府就修改了教科书编写指导方针,要求教科书出版公司将钓鱼岛和竹岛明确表述为“固有领土”,但并不具有法律约束力。新指导方针自2015年初中教科书审定开始被适用,在2016年高中教科书也首次被适用。

时任文科相下村博文表示,还应该将其反映到“学习指导要领”中。现行的日本“学习指导要领”仅在中学的地理科记载南千岛群岛是日本的固有领土,没有提及钓鱼台和独岛。

日本文部科学大臣松野博一14日在记者会上称,孩童是未来的主人翁,正确地学习自己国家的领土,这在主权国家的公共教育是理所当然的。

据共同社介绍,日本学习指导要领是提出必须向学生讲授的、最低限度学习内容等的教育课程的标准,每10年左右修订一次。为了编订教科书及贯彻内容,从公布至全面实施有3至4年左右的过渡期。鉴于被批评为学生学力下降,现行指导要领增加了课时和学习内容,小学在2011年度、初中在2012年度、高中在2013年度起全面实施。在2015年3月的部分修改中决定设道德科目,作为“特别学科道德”,小学将从2018年度、初中从2019年度起实施。